Составляющие менеджмента - Понятие менеджмента - Становление и развитие менеджмента

Составляющие менеджмента

Употребляя понятие «менеджмент», мы следуем давно установившейся традиции в мировой литературе по управлению, дающей ему очень широкую трактовку , которая определяет менеджмент и как науку, и как искусство, и как функцию, и как процесс, и как управленческий персонал, выделяя отдельно такую его составляющую, как аппарат управления.

Только в конце XIX в. менеджмент выделился в самостоятельную область человеческих знаний. Менеджмент как наука четко определяет свой предмет изучения, свои закономерности, принципы, методы и широкий круг своих специфических проблем, а также подходов к их решению.

Менеджмент как искусство базируется на положении о том, что кроме знания научных разработок и теоретических достижений

управленцу необходим практический талант предвидения и хорошие организаторские способности, искусство использования которых в каждой конкретной ситуации определяет в конечном счете успех организации. Данным качествам и характеристикам научиться и соответствовать наиболее сложно.

Не зря основатель школы научного менеджмента Ф. Тейлор считал, что важнейшей задачей менеджмента является умение ставить и реализовывать цели, и определял менеджмент как искусство точно знать, что предстоит сделать и как сделать это самым лучшим и дешевым способом.

Рассматривая менеджмент как процесс, профессионально подготовленные специалисты формируют организации и управляют ими путем постановки целей и разработки способов их достижения, определяют характер этого процесса и возможности воздействия на него. Конечно же, менеджмент — это еще и умение добиваться поставленных целей, направляя труд, интеллект, мотивы поведения людей, работающих в организации. Это является основанием для рассмотрения менеджмента как процесса влияния на деятельность отдельного работника, группы и организации в целом с целью достижения максимальных результатов[1].

Осуществление процесса менеджмента невозможно без функций, с помощью которых обеспечиваются условия для производительного и эффективного труда занятых в организации работников и получение результатов, соответствующих целям.

Рассматривая менеджмент как функцию, выделяют пять основных составляющих менеджмента:

• планирование;

• организовывание;

• координация;

• мотивация;

• контроль.

Менеджмент как управленческий персонал напрямую связан с

понятием менеджмента как искусства. Говоря о менеджменте как искусстве, нельзя забывать, что искусство это связано с возможностями и талантами, которыми должна обладать определенная категория людей — управленческий персонал (менеджеры), чья работа состоит в организации и руководстве усилиями всего персонала организации для достижения ее целей. Вот почему менеджмент нередко идентифицируется с менеджерским звеном или аппаратом управления.

Менеджмент как аппарат управления рассматривают, исходя из трактовки его как составной и наиболее важной части любой организации, без которой организация как целостное образование не может существовать и работать эффективно[2].

Главная же задача людей, представляющих аппарат управления, — это эффективное использование и координация всех ресурсов организации (финансового капитала, зданий, оборудования, материалов, труда, информации) для достижения ее целей.

Социально- психологические методы управления

[1] Такой подход широко использовался и был центральным в теории и практике управления социалистическим производством вплоть до 1990-х гг.

[2] В этом случае аппарат управления как специфический орган современных организаций (и коммерческих, и некоммерческих) ассоциируется напрямую с понятием ее менеджмента.